
Digitaler Sport in der Covid-19-Krise (2): Die Emotionen ins Digitale übertragen
Fachbeitrag, Lehren aus der Covid19-Krise, Transdisziplinär/
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Die Sportwirtschaft wurde von der Gesundheitskrise hart getroffen. Wie sie aus der Krise herausfindet und dabei weiterhin auf die emotionale…

Digitale Schulen während der Covid19-Krise (3) – Konkrete Empfehlungen
Fachbeitrag, Lehren aus der Covid19-Krise, TransdisziplinärDie Gesundheitskrise hat viel Schaden verursacht. Umso wichtiger ist es, die ebenfalls gemachten positiven Erfahrung zu nutzen, um den Schaden…

Digitale Schule während der Covid19-Krise (2) – Grundlegende Betrachtungen
Fachbeitrag, Lehren aus der Covid19-Krise, TransdisziplinärWie schon in Teil 1 des Beitrags skizziert, waren die Leistungen der Lehrkräfte sehr heterogen und die Wahrnehmungen der Schulsituation während…

Digitale Schule während der Covid19-Krise (1) – Eine Situationsanalyse
Fachbeitrag, Lehren aus der Covid19-Krise, TransdisziplinärDie Gesundheitskrise hat uns gezeigt, wie wichtig die Lehrerschaft ist. Nach Jahrzehnten des stetigen Reputationsverlusts der Lehrerinnen und…

«MeteoAlpen» – Ein Citizen Science Projekt zur Verifikation von Wettermodellen
Digital Government, TransdisziplinärSpazieren, Wandern, Touren, Bergsteigen oder eine der unzähligen anderen Aktivitäten locken uns in die Natur und in die Berge. Als Ort für…

Extending the lifetime of mobile devices to reduce their environmental impact: a glimpse on the project LIFESAVING
Fachbeitrag, TransdisziplinärMobile Internet-enabled devices (MIEDs) such as smartphones, laptops, and tablets have become a crucial part of our lives. However, the environmental…

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