Transdisziplinär

Les péchés numériques – Partie 1 : le regard porté sur l’accessoire

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L’IMD fait régulièrement état des grands succès de la Suisse en matière de numérisation. Pourtant, la réalité vécue est tout autre.…
Projekt App MindMate

Une IA à l’écoute : le nouveau coach d’apprentissage

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Depuis la pandémie de Covid-19, de plus en plus d’étudiant·e·s souffrent de troubles psychiques, mais seuls 10 % d’entre eux utilisent…
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Réduire le stress grâce au neurofeedback immersif

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Pour beaucoup, le stress fait désormais partie intégrante du quotidien en Suisse. Pression temporelle, hyperconnectivité et exigences professionnelles…
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DigiBot : Un outil d’IA personnalisé pour l’auto-évaluation des compétences numériques

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Deux étudiants de la Haute école spécialisée bernoise ont développé DigiBot – un chatbot doté d’IA qui transforme le test européen…
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Hackathons comme catalyseurs de carrière : des voies innovantes pour l’intégration professionnelle

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Les hackathons peuvent-ils combler le fossé entre les migrants qualifiés et les marchés du travail locaux ? Le projet Hack Integration utilise…
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Quand l’IA enrichit l’expérience muséale : Des souvenirs innovants à l’ère numérique

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Une équipe interdisciplinaire des départements Économie, Technique et Informatique de la BFH, en collaboration avec la Haute école des arts…