Umfassende digitale Notenbibliotheken oder Materialsammlungen, die Lehrende bei der Unterrichtsplanung unterstützen sind in der Instrumental- und Gesangspädagogik bislang kaum etabliert. In ihrem Projekt untersuchen Kerstin Denecke und Andrea Ferretti, welche Kriterien und Ausstattungsmerkmale eine Repertoireplattform…

Wie verändern digitale Technologien die Art und Weise, wie Menschen an der Demokratie teilhaben? Dieser Artikel beleuchtet die alltäglichen Realitäten der ICT: Informationsflut, Manipulation durch KI, ungleicher Zugang und schwindendes Vertrauen – aber auch neue Chancen für Transparenz, Teilhabe und gerechtere Entscheidungsfindung.…

„Digital Natives“ gelten als selbstverständlich technikaffin und kompetent. Im Coaching-Alltag zeigt sich jedoch ein anderes Bild. Zwischen Nutzung und Souveränität klafft eine Lücke. Digitale Kompetenz entsteht nicht automatisch durch Verfügbarkeit, sondern durch bewusste Entwicklung und Begleitung.
Zwischen…

Für diesen Beitrag haben wir mit Prof. Dr. Mascha Kurpicz-Briki gesprochen, Professorin für Informatik und Forscherin im Bereich KI.

Wie ist der aktuelle Stand der Geschlechterverteilung in KI und Data Science, insbesondere in der Schweiz?

Die verfügbaren Daten zeigen ein klares und anhaltendes Ungleichgewicht.…

Angenommen, für ein Digitalisierungsvorhaben wurde mit präziser Unschärfe ein Bild der Zukunft formuliert und man ist bereit, die Umsetzung transdisziplinär zu gestalten. In diesem aussergewöhnlich günstigen Fall tritt ein neues Ungeheuer auf: Die Natur der digitalen Dinge stellt sich quer.

Nein, sie blockiert…