Transdisziplinär

Digitale Schule während der Covid19-Krise (2) – Grundlegende Betrachtungen

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Wie schon in Teil 1 des Beitrags skizziert, waren die Leistungen der Lehrkräfte sehr heterogen und die Wahrnehmungen der Schulsituation während…

Digitale Schule während der Covid19-Krise (1) – Eine Situationsanalyse

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Die Gesundheitskrise hat uns gezeigt, wie wichtig die Lehrerschaft ist. Nach Jahrzehnten des stetigen Reputationsverlusts der Lehrerinnen und…

«MeteoAlpen» – Ein Citizen Science Projekt zur Verifikation von Wettermodellen

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Spazieren, Wandern, Touren, Bergsteigen oder eine der unzähligen anderen Aktivitäten locken uns in die Natur und in die Berge. Als Ort für…

Extending the lifetime of mobile devices to reduce their environmental impact: a glimpse on the project LIFESAVING

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Mobile Internet-enabled devices (MIEDs) such as smartphones, laptops, and tablets have become a crucial part of our lives. However, the environmental…

Nachhaltigkeit im digitalen Raum

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Nachhaltigkeit, ein an sich bereits vielschichtiges Thema, wird vor dem Hintergrund des digitalen Raums zusätzlich zur gängigen Aufteilung…

Faire prendre conscience des conséquences de l’usage des écrans connectés pour l’environnement

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De nouveaux usages médiatiques ont un grand impact sur la consommation de ressources énergétiques. Les deux-tiers de l’électricité produite…