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153 résultats de recherche pour :

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Le pouvoir rafraîchissant des arbres : de la mesure au jumeau numérique

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Lors des chaudes journées d’été, la température des surfaces imperméabilisées dépasse 40 °C. À l’ombre d’un arbre, la température ressentie est inférieure de 13 à 19 °C. Le projet « Mobile Urban Green » a permis de quantifier ce pouvoir rafraîchissant, aussi bien pour des arbres individuels que pour des places entières. À l’avenir, la […]

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L’IA selon ses propres règles

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L’intelligence artificielle est souvent perçue comme un service qui fonctionne quelque part ailleurs. La plateforme de gestion du machine learning (MLMP) de la BFH-TI adopte une autre approche : elle offre aux étudiants, aux enseignants, aux collaborateurs du corps intermédiaire et au personnel spécialisé un accès à une infrastructure d’IA commune, tout en maintenant les […]

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L’IA : un soulagement ou une nouvelle source de stress ? Pourquoi l’humain reste indispensable malgré la GenAI

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Comment l’intelligence artificielle générative transforme-t-elle le travail des développeur·euses de logiciels et permet-elle réellement de réduire leur charge de travail ? C’est la question sur laquelle se sont penché·es des chercheur·euses de l’Institute Digital Technology Management dans le cadre de notre projet soutenu par le FNS¹. L’étude repose sur 26 entretiens menés auprès de professionnel·les […]

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L’accessibilité ne suffit pas : l’accessibilité numérique doit aussi offrir une expérience utilisateur·trice positive

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Depuis la fin du mois de juin 2025, les offres numériques proposées dans l’Union européenne doivent être accessibles aux personnes en situation de handicap. Mais accessibilité ne signifie pas forcément expérience agréable : évaluer l’accessibilité uniquement à l’aide d’une liste de contrôle ne dit rien de l’esthétique, du plaisir d’utilisation ou des émotions ressenties par […]

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Collaborer avec des LLM : où automatiser et où instaurer des garde-fous

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La sécurité des LLM est devenue une question opérationnelle. Les modèles de langage s’intègrent aux opérations de sécurité, à la surveillance des fraudes et à l’ingénierie logicielle plus rapidement que les cadres destinés à les encadrer. Cet article examine les nouvelles surfaces d’attaque — de l’injection de prompt au dépassement du périmètre d’action des agents […]

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Enseigner la programmation avec l’IA : que prouve encore la remise d’un code ?

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Lorsque des outils d’intelligence artificielle sont disponibles, la remise d’un programme fonctionnel ne permet plus, à elle seule, de démontrer de manière fiable les compétences réelles des étudiants. Ont-ils compris le problème ? Ont-ils identifié les erreurs et pris leurs propres décisions ? Trois formats d’apprentissage et trois critères d’évaluation montrent comment il est possible […]