Online-Vorlesungen stellen Studierende wie Dozierende vor grosse Herausforderungen. Wir müssen umdenken und vermehrt zeitgemässe didaktische Instrumente nutzen. Das Ergebnis wird eine nachhaltige Veränderung der Hochschullehre sein. Die grösste Herausforderung des…
Basierend auf den Erfahrungen des ersten Lockdowns, der anschliessenden (teilweisen) Wiedereröffnung und den letzten Tagen im Fast-Lockdown lassen sich klare Empfehlungen an die Stakeholder der Kunst formulieren. Es ist wichtig,…
In the worldwide pandemic, the virtual world often replaces communication in real life. This makes questions in the area of software, internet and cybercrime all the more important. We have…
Bislang wird das Potential existierender Plattformen für den Online-Unterricht nur zu einem geringen Teil genutzt. Im Folgenden sollen drei Szenarien aufzeigen, wie digitaler Hochschulunterricht attraktiv gestaltet werden könnte. Sie basieren…
Die Digitalisierung des Theaters scheiterte erstmals vor über 20 Jahren. Jetzt ist es Zeit, neue digitale Wege zu gehen, in allen Künsten. Wir haben die ökonomische Notwendigkeit und technische Gelegenheit.…
Covid-19 hat die aufführenden Künste besonders schwer getroffen. Es gab zwar viele bemerkenswerte digitale Initiativen, die einen Weg in die Zukunft aufzeigen, aber in Summe ist die Lage sehr ernst.…
