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Zwischen Cyberkrankheit und Wow-Effekt – wie sich Virtual Reality auf das Lernen auswirkt

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Mit Virtual Reality Brillen kann man in jede erdenkliche Welt eintauchen. Dies wird auch zum Lernen genutzt. Wie sich diese Technik in unterschiedlichen Lernumgebungen auf die Präsenz und das Gedächtnis auswirkt, haben Forscher*innen der BFH Wirtschaft und der Universität Fribourg in einer experimentellen Studie untersucht. Ihre Ergebnisse überraschen. Im Zusammenhang mit der zunehmenden Verfügbarkeit von […]

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Autonomes Fahren: Zwischen Ablenkung und Aufmerksamkeit

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Die Automobilbranche wandelt sich rasant. Die ersten teilautonom fahrenden Autos bringen neben vielen Vorteilen bezüglich Sicherheit, Stauverminderung und Umweltverträglichkeit auch Probleme mit sich. Das Forschungsprojekt Ad Vitam u.a. mit der BFH Wirtschaft und der Universität Fribourg untersucht, wo es beim Zusammenspiel von Mensch und Maschine hakt. Die Probleme beim (teil)-autonomen Fahren können technischer aber auch […]